bitacoras hata el 12 de abril

• BITÁCORA No. 36
  FECHA: 5 de abril del 2010.
  A las 7:00 comenzamos clase y nos correspondió la asignatura de tecnología con la profesora clementina, en esta clase ingresamos a la thinkquest e ingresamos a la página de tecnoloyola, allí realizamos la lectura de las actividades a realizar en dicha asignatura, tanto grupales como también las obligaciones que tienen los lideres de grupo frente a cada trabajo que se realizan. Luego ingresamos a www.slide.com y realizamos un slideshows con las pautas dadas por la profesora clementina para aprender a usar debidamente dicha pagina, cuando ya lo creamos lo guardamos y lo subimos al blog, al principio fue difícil subirlo al blog pero cuando la profesora nos explico se nos hizo fácil y lo mejor es que aprendimos. Además creamos una cuenta nueva en picure trail, pues en esta página realizaremos variedad de videos con las fotografías tomadas en la institución, al principio esto fue un poco difícil pues no teníamos ni idea de cómo se manejaba el programa pero después se hizo fácil ya que la profesora clementina nos iba explicando paso a paso, luego subimos dicho video a nuestros blog y fue en cuestión de minutos pues se subía igual que el slideshows creado anteriormente. A las 9:00 salimos al primer descanso. A las 9:30 regresamos a clases y nos correspondió la asignatura de ciencias naturales la cual fue dictada en el salón de tecnología, en esta clase comenzamos a socializar la lectura realizada en ingles sobre la célula, también la profesora nos mostro unas diapositivas sobre los componentes básicos y relevantes de las células, pero también a su vez tocamos el tema de las células procariotas, eucariotas, animal y vegetal. Luego ingresamos a la página de thinkquest y allí comenzamos a realizar la lectura sobre los organelos de la célula y observamos unos videos. Luego antes de finalizar la clase comenzamos a realizar la solución de una actividad ubicada en la misma página. A las 11:30 salimos al segundo descanso. A las 12:00 regresamos a clases y nos correspondió la asignatura de español, en esta clase la profesora realizo la lectura de dos cuentos llamados “el amor ciego” y “el amor plata plata” las cuales fueron muy interesantes, divertidas y nos dejaron una enseñanza que muy bonita, luego realizamos la socialización de la tarea realizada anteriormente sobre los autores, al finalizar de socializar la profesora nos dijo que escogiéramos una obra la cual leeremos en la próximas clases de español. Además la profesora comenzó a mirar las cajitas que realizamos con las palabras en su interior de acuerdo al color, con las cuales nos coloco como actividad de realizar un escrito anónimo, es decir pegando todas las palabras con las anteriormente recortadas y depositadas en las cajitas. Faltando 30 minutos para finalizar la clase la profesora se tuvo que ir pues está realizando una capacitación en EAFIT para beneficio de la institución. A las 2:00 terminamos la jornada de clase.
  
  BITÁCORA No. 37
  FECHA: 6 de abril del 2010.
  A las 7:00 nos correspondía la asignatura de tecnología pero la profesora se encontraba ocupada organizando una capacitación así que no pudo asistir a clase, pero a las 8:00 fue una asesora de bancolombia la cual nos dio una hoja con preguntas que debíamos responder a nivel de nuestro propio entorno, al finalizar las respuestas de dicha encuesta llevaron a los líderes de cada grupo a una reunión con dicha asesora. A las 9:00 salimos al primer descanso. A las 9:30 regresamos del primer descanso y nos correspondió la asignatura de ciencias, en esta clase realizamos el taller evaluativo que se encontraba al final del texto sobre la biología celular (en inglés), cuando lo terminamos de solucionar la profesora nos reviso a cada uno su taller y lo socializamos. Luego realizamos un mapa conceptual sobre la célula y copiamos un taller que debíamos solucionar para la próxima clase. A las 11:30 salimos al segundo descanso. Al regreso del segundo descanso nos correspondió la asignatura de español, en esta clase ingresamos a la plataforma de thinkquest y visualizamos todos los contenidos que trabajaremos en el proyecto de dicha clase, llamado cultivando palabras. Cuando terminamos de leer realizamos un comentario sobre todo lo anteriormente resaltando lo que más nos gusto de ella. A las 2:00 dimos fin a la jornada estudiantil.
  
  BITÁCORA No. 38
  FECHA: 9 de abril del 2010.
  al ingresar a mi salón de clase vi que no había ninguna nuprofesora allí, así q junto a unos compañeros me diriji al coliseo en donde jugamos 1 partido de futbol hasta q un compañero nos informo q la profesora ya había llegado al salón, al empezar la clase la profesora nos dio unas capsulas la cuales tenían unas frases adentro de ellas las cuales teníamos q copiar en el cuaderno de estica y al lado copiarles que creímos q se significaba esta frase. Después de esto la profesora se fue y nos dejo un rato solos en el salón. Al ser las 8 nos dirigimos hacia el auditoria en donde nos iban a entregar las calificaciones. Pero resulto q no iban a entregar notas en la hojas como se hace en los demás colegios si no que unos compañeros salieron al frente y le explicaron a nuestros padres q es todo lo que hemos echo en el transcurso del año y así llego la hora de salida donde todos los estudiantes nos fuimos y los padres se quedaron firmando unos papeles
  
• BITÁCORA No. 39
  FECHA: 12 de abril del 2010.
  en el día de hoy empezamos a las 7:oo con la profesora clementina, la cual se encontraba enferma entonces por tal motivo nos dejo una hoja la cual debíamos copiar y realizar una actividad que se encontraba la final de la misma. Cuando finalizamos de copiar todo comenzamos con la realización de un mapa sinóptico que tenía como tema lo anteriormente copiado. A las 9:00 salimos al primer descanso. A las 9:30 entramos del primer descanso y nos correspondió la asignatura de religión, en esta clase el profesor nos conto que al colegio llegaran 240 niños de un colegio de por hay cerca de primaria ya que su colegio esta deteriorado y lo van a reconstruir, motivo por el cual terminaran el año en nuestro colegio. Y algunos compañeros no estuvieron de acuerdo por diferentes razones y puntos de vista entonces le profesor dijo que no podíamos ser incluyentes y les explico la situación de los niños, llegando todos a comprender y estar de acuerdo. Luego continuamos en clase de sociales y estuvimos charlando sobre las coordenadas de los mapas ya antes de finalizar el profesor nos coloco una consulta sobre temas relacionados. A las 11.30 salimos al segundo descanso. A las 12 entramos del segundo descanso y nos correspondió la asignatura de matemáticas, en esta clase realizamos la socialización de la tarea anteriormente realizada, entonces nos dimos cuenta de que la mayoría no la habíamos entendido así que la profesora explico de nuevo y dio plazo para corregir todo lo que tuviéramos malo. Cuando todos corregimos y entendimos la profesora socializado y nos dio la oportunidad de jugar un juego llamado guerra naval mediante el cual practicamos la ubicación de puntos en el plano cartesiano. Y antes de finalizar la clase nos coloco una consulta la cual debemos realizar para la próxima clase. A las 2:00 dimos por finalizada la jornada estudiantil.
  
  

bitacoras de marso

• BITÁCORA No. 20
  FECHA: 1 de marzo del 2010
  En el día de hoy a las 7:00 a.m nuestros padres asistieron a una reunión por medio de la cual se realizaron las matriculas y se conformo la asamblea de padres la eligió la asociación de padres, mientras nuestros padres estaban en la reunión nosotros tuvimos clase de español, en esta clase realizamos un juego llamado cadáver exquisito el cual consistía en que se conformaban grupos de cinco personas y a cada uno le tocaba dos pregunta, y para responderlas se escogía un tema especifico mediante el cual se iba dando origen a un cuento. Cuando todos ya respondíamos las preguntas utilizábamos los conectores y leíamos a los demás el cuento obtenido. Alas 9:00 salimos al descanso y nuestros padres se encontraban en la secretaria realizando la matricula. A las 9:30 regresamos a clases y nos dieron clase de sociales, en esta trabajamos la ley general de educación y la constitución política de Colombia mediante la cual conocimos mas a fondo la constitución y principales órganos del gobierno escolar. A las 11:30 salimos al segundo descanso. A las 12:00 nos desplazamos al auditorio, allí nos realizaron la presentación de imágenes de la institución y una reflexión sobre el circo de la mariposa, al finalizar la presentación se dio fin a la jornada estudiantil.
  
  BITÁCORA No.21
  FECHA: 2 de marzo del 2010.
  A las 7:15 comenzamos con la clase de sociales, en esta clase elaboramos un organigrama sobre el gobierno escolar, la distribución de las funciones del consejo directivo en convivencia y administrativamente, el estudio mas afondo del decreto 1860 de 1994 el cual trata sobre el gobierno escolar muy profundamente. A las 9:00 nos desplazamos al primer descanso. A las 9:30 regresamos a clases y nos correspondió la asignatura de español, en esta clase realizamos un cuento el cual tenia como tema Medellín, sus valores y los juegos suramericanos para ganar entradas a la apertura de dichos juegos. A las 11:30 nos desplazamos al segundo descanso. A las 12:00 regresamos del descanso y nos correspondió la asignatura de emprendimiento, la cual realizamos 10 diapositivas con el tema de las competencias según nuestras empresas. A al 1:15 nos desplazamos para el auditorio y allí ensayamos la obra que se realizaría el día 5 de marzo del 2010. Al finalizar el ensayo eran las 2:00 así que se le dio fin a al jornada estudiantil.
  
  BITÁCORA No. 22
  FECHA: 3 de marzo del 2010.
  A las 7.15 nos correspondió la a asignatura de ciencias en al cual realizamos una serie de diapositivas con el tema de las gallinas, estas debían tener sonido, a animación e imágenes alusivas al tema asignado y escogido por los miembros del grupo. A las 9:00 salimos al primer descanso. Alas 9:30 regresamos a clases y nos correspondió la asignatura de ciencias, en esta terminamos la elaboración de las presentaciones y se las mandamos a la maestra al correo, luego de esto algunos grupos comenzaron a exponer al resto de los compañeros. A las 11:30 nos desplazamos al segundo descanso. A las 12:00 regresamos a clases y nos dirigimos hacia el auditorio, allí practicamos y ultimamos los detalles de las dramatizaciones sobre la campaña corrupta y la campaña transparente. Al finalizar de los ensayos dimos fin a la jornada estudiantil en el día de hoy.
  
  BITÁCORA No.23
  FECHA: 4 de marzo del 2010.
  A las 7:20 comenzamos clases con los instructores del Sena, en esta clase realizamos la lectura de la primera guía que trabajaremos hasta el mes de abril para nivelarnos en las diferentes áreas, cuyo tema es la fabricación de prototipos para aviones sin motor los cuales serán para una nueva aeronáutica llamad colombiaires. A las 9:00 salimos al descanso y nos dieron de refrigerio cereal, leche, galleta de mantequilla y una naranja. A las 9:30 regresamos a clases y nos correspondió la asignatura de ciencias naturales, en esta terminamos la exposición de las diapositivas correspondientes a cada grupo. A las 11:30 salimos al segundo descanso. A las 12:00 regresamos a clases y nos dieron la asignatura de artística pero fue interrumpido por la presentación de las propuestas de los candidatos a la personería. A la 1:35 ensayamos la obra de democracia y a las 2:00 salimos.
  
  BITÁCORA No.24
  FECHA: 5 de marzo del 2010.
  A las 8:00 nos dirigimos al auditorio y realizaron la lectura de programa del día, al cual dimos comienzo con el canto del himno, luego el profesor de sociales dijo unas palabras de apertura y dio comienzo al debate con los candidatos a la personería en el cual expresaron sus propuestas y respondieron algunas preguntas. A las 9:00 salimos al primer descanso. A las 9:30 regresamos y realizaron una dramatización de la monarquía los estudiantes del grado 8-1 y 8-2 ofreció disculpas pues no sería posible presentar su obra por problemas personales del grupo, entonces vimos una película llamada “escritores de libertad”. A las 11:30 salimos al segundo descanso. A las 11:45 se realizaron las votaciones por el personero, luego canto una compañera del grado 8-2, y por consiguiente realizamos la dramatización de nuestro grupo, luego realizo la dramatización el grado 8-4 y por ultimo supimos el ganador de las votaciones y escuchamos unas palabras de la rectora.
  
  BITÁCORA No.25
  FECHA: 9 de marzo del 2010.
  A las 7:15 comenzamos clases con los del Sena, en esta clase continuamos trabajando en la wiki pero en el campo de español, esta consistió en el aprendizaje de que son textos expositivos, sus características y nos dejaron como trabajo para la casa la solución de una actividad que aparecía la final de la guía. A las 9:00 salimos al primer descanso. A las 9:30 continuamos clases y nos correspondió la materia de tecnología, en esta nos indicaron la línea que nos correspondía trabajar este periodo en el tecnoparque, nos colocaron a realizar una actividad en grupos de a cuatro o cinco personas máximo, la cual consistía en elaborar un plegable que tenía como tema la embarcación de todo lo realizado en el proyecto llamada “navegando por el mundo de la democracia”, el cual debía tener imágenes, portada, logo del equipo, líder del equipo, aportes de cada materia, una introducción y un objetivo. A las 11:30 salimos al segundo descanso. A las 12:00 regresamos a clases continuamos con la elaboración de dicho plegables, este se elaboraba en Microsoft Word, a las 12:45 la profesora comenzó a revisar el trabajo que se llevaba realizado hasta el momento. A la 1:00 nos desplazamos hacia los salones y comenzamos a organizar los grupos con los cuales íbamos a trabajar en el tecnoparque en la línea de robótica.
  
  BITÁCORA No. 26
  FECHA: 10 de marzo del 2010.
  A las 7:00 comenzamos a trabajar en los grupos del Sena que teníamos ya organizados anteriormente y continuamos con el desarrollo de la guía numero dos, pero en esta éramos dirigidos y orientados por otro profesor el cual nos explicaba y se iba para el otro grupo pues nuestro profesor aun no llega al colegio. A eso de las 8:30 la profesora de matemáticas llego y comenzó a disculparse pues los maestros del Sena aun no habían llegado debido a que no habían dado la información como era. A las 9:00 salimos al 1 descanso. A las 9:30 regresamos a clases y continuamos trabajando con los del Sena solo que esta vez trabajamos en la nivelación de ingles, en esta clase realizamos el desarrollo de la guía numero de ingles, esta consistía en la elaboración de un listado de palabras que se relacionaran con la imagen de un avión, la traducción de unas ideas en inglés y organizarlas coherentemente y para finalizar realizamos la solución de una sopa de letras en ingles. A las 11:30 salimos al 2 descanso. A las 12:00 regresamos a clases y nos correspondió la a signatura de emprendimiento, en esta clase realizamos la observación de un video del grooming e ingresamos a una plataforma por medio de la cual hablaremos con diferentes estudiantes de otros colegios del mundo como estados unidos. Y elaboraremos los proyectos.
  
  BITÁCORA No. 27
  FECHA: 11 de marzo del 2010.
  En el día de hoy a las 7:00 comenzamos clase con los del Sena, esta vez nos correspondió trabajar con el profesor de matemáticas, en esta clase continuamos con la elaboración del plano de cicatrices, en este señalamos los diferentes tipos de polígonos que hallábamos, además de ello localizamos el área de dicha figura mediante la división de uno de los polígonos en tres figuras. A las 9:00 salimos al primer descanso. A las 9:30 regresamos a clases y nos correspondió la asignatura de español, en esta clase ingresamos a un blog que la profesora ullenid creo, allí realizamos la lectura de unas diapositivas las cuales tenían como tema los textos expositivos, después de leer tuvimos que copiar un resumen y solucionar las actividades que aparecían en las ultimas diapositivas. A las 11:30 salimos al segundo descanso. A las 12:00 regresamos a clases y nos correspondió la asignatura de sociales, en esta clase el profesor comenzó a explicarnos la forma de trabajo que manejaríamos este periodo con respecto al proyecto que vamos a trabajar, luego comenzamos a hablar de la geografía, el profesor nos mostro unas brújulas y dimos comienzo a un video el cual tenia como tema la cartografía.
  
  BITÁCORA No. 28
  FECHA: 12 de marzo del 2010.
  En el día de hoy a las 7:00 iniciamos clases con los del Sena , en etas dos horitas realizamos la continuación y finalización de la guía número dos, esta debía ser terminada por cada integrante del grupo, pues todos teníamos diferentes tamaños y formas del avión, aunque escogimos el mismo diseño, todos sus segmentos no eran iguales, la finalización de esta guía consistía en la ubicación e identificación de los diferentes polígonos que se formaban por medio de los diferentes dobleces y la elaboración de diferentes porcentajes. A las 9:00 salimos al 1 descanso. A las 9:30 regresamos a clases y nos correspondió la asignatura de español, en esta clase culminamos con la realización de la actividad sobre los textos expositivos en el blog de la profesora ullenid, también realizamos la elaboración de un comentario grupal en el cual expresábamos la importancia que tuvo el observar estas diapositivas para nuestros estudios de ahí en adelante. A las 11:30 salimos al 2 descanso. A las 12:00 regresamos clases y nos correspondió la asignatura de matemáticas, en esta clase comentamos sobre que nos aportaría la asignatura de matemáticas en robótica, realizamos un plano cartesiano con el cual nos ubicamos en el salón, ubicamos el puesto de la profesora y pensamos en cómo dirigir un robot.
  
  BITÁCORA No.29
  FECHA: 15 de marzo del 2010.
  A las 7:00 comenzamos a trabajar con los instructores del Sena, en el día de hoy nos correspondió estudiar la asignatura de matemáticas pero inicialmente con énfasis en la estadística, en esta clase entregamos el avión de papel elaborado en el desarrollo de la guía numero 2 y descargamos de la wiki la guía número tres, esta la comenzamos a desarrollar en este mismo día. A las 9:00 salimos al descanso. A las 9:30 regresamos a clases y nos correspondió la asignatura de matemáticas, en esta clase continuamos con la práctica de la ubicación de números en el plano cartesiano, a demás aprendimos más a fondo sobre la teoría y Pitágoras y realizamos algunos ejercicios para la práctica de la misma, pero fuimos interrumpidos por la profesora Ángela la cual nos invito a visualizar una e de energía que habían realizado nuestros compañeros del grado 8-4 para participar por las entradas a un concierto. A las 11:30 salimos al segundo descanso. A las 12:00 regresamos a clases y como no había llegado ningún maestro a nuestro salón entonces la profesora de ciencias ingreso al aula y nos dio clase de ciencias naturales, en esta clase fuimos al laboratorio y observamos las semillas que los compañeros del grado 8-1 están estudiando en su proyecto y comenzamos a preparar una exposición para mañana.
  
  BITÁCORA No. 30
  FECHA: 16 de marzo del 2010.
  A las 7:00 comenzamos a trabajar con los profesores del Sena, en el día de hoy nos toco con la profesora Ángela de español, en esta clase realizamos la corrección de una tarea realizada para el día de hoy sobre el debido uso y organización de los conectores en unas diapositivas que tenían como tema el vuelo de los aviones. A las 9:00 salimos al primer descanso. A las 9:30 regresamos del descanso y nos correspondió la asignatura de ciencias, en esta clase realizamos la exposición preparada la clase anterior sobre un tema relacionado con el proyecto de este periodo, el cual tiene por nombre “flora de mi colegio”, también realizamos la lectura de un documento sobre las células y realizamos un comentario en la plataforma www.thinkquest.org. A las 11:30 salimos al segundo descanso. A las 12:00 regresamos del segundo descanso y nos correspondió la asignatura de español, en esta clase realizamos la socialización sobre el trabajo realizado que tenía como tema los textos expositivos, al finalizar de socializar la actividad, entregamos dicha actividad para que la profesora la calificara y realizamos la elaboración de un texto expositivo con nuestras propias ideas conocedoras del tema que habíamos escogido.
  
  BITÁCORA No.31
  FECHA: 17 de marzo del 2010.
  En el día de hoy fuimos al tecnoparque, y allí a las 7:30 comenzamos a trabajar en la continuación del desarrollo de la guía numero tres de matemáticas, a eso de las 8:30 el profesor nos realizo una evaluación en el grupo e individual para evaluar los conceptos aprendidos en el desarrollo de la guía 1 y 2, en dicha evaluación me fue muy bien sacando como calificación 5, a las 9:30 salimos al descanso. A las 10 regresamos a clase y nos correspondió trabajar con el profesor de robótica, el nos explico el objetivo principal que íbamos a tener para trabajar en la elaboración de un robot que nos permita medir la temperatura y crecimiento de las plantas, para comenzar nos dividimos por mesas en 2 equipos en los cuales realizamos una consulta sobre el funcionamiento de los sensores ultrasónicos, después de realizarla se la presentamos al profesor y una compañera fue la encargada de explicar lo anterior a los demás compañeros. Luego comenzamos a utilizar y aprender a manejar un programa llamado lego mindstorms edu nxt. Salimos a las 11:45 al 2 descanso. A las 12 regresamos a clase y realizamos la elaboración de una tabla de verdad de acuerdo con la funcionalidad de unos interruptores trabajados en el programa anteriormente mencionado.
  
  BITÁCORA No. 32
  FECHA: 19 de marzo del 2010.
  A las 7:00 comenzamos con la asignatura de tecnología, en esta realizamos la organización de la primera página de la thinkquest, adicionándole algunos escritos, realizamos la agregación de 4 nuevas páginas para las asignaturas de ciencias, tecnología, emprendimiento y tecnoparque; también realizamos la creación de un blog en el cual empezaremos a montar las bitácoras diariamente; para finalizar nos subscribimos en una página llamada slide, mediante la cual realizaremos montajes con fotos del colegio. A las 9:00 salimos al 1 descanso. A las 9:30 regresamos a clases y nos toco la asignatura de sociales, en esta realizamos un conversatorio sobre los mapas y luego nos organizamos en grupos de a tres, cada grupo tenia una brújula y con ella realizamos un estudio de cómo se manejaba mediante varios ejercicios. A las 11:30 salimos al 2 descanso. A las 12:00 regresamos a clases y nos correspondió la clase de matemáticas, pero esta se dividió en 2 en artística y en matemáticas. En artística hablamos sobre lo discutido en la clase anterior sobre lo que cada uno practicaba y en matemáticas realizamos la socialización sobre lo que era un sensor infrarrojo y un sensor ultrasónico, faltando 20 minutos para salir las niñas nos dieron colombinas y nos mostraron 1 video por el día del hombre.
  
  BITÁCORA No. 33
  FECHA: 23 de marzo del 2010.
  en el día de hoy comenzamos a las 7:00 con la asignatura de ciencias naturales, en esta clase la profesora nos entrego un documento sobre la célula el cual se encontraba en ingles, con dicha texto debíamos realizar la selección de las palabras que conocíamos y copiar su significada y luego las que no conocíamos, luego de esto realizamos la lectura comprensiva de dicho texto grupal y antes de finalizar la clase nos colocaron una actividad sobre la lectura realizada. A las 9:00 salimos al primer descanso. A las 9:30 regresamos a clases y nos correspondío la asignatura de emprendimiento, en dicha clase la profesora realizo la revisión a cada persona de cómo llevaba su trabajo en think, y mientras esto los demás íbamos realizando el desarrollo de una actividad que se encontraba en la think en el proyecto “acercándome al mundo empresarial”, pues esta actividad debía ser expuesta y lo consultado debía quedar consignado en le cuaderno. A las 11:30 salimos al segundo descanso. A las 12:00 regresamos a clase y nos correspondió la asignatura de sociales, en esta clase continuamos y finalizamos con la visualización del video sobre la cartografía, de dicho video debíamos tomar nota para luego socializar en grupo.
  
  BITÁCORA No.34
  FECHA: 24 de marzo del 2010.
  En el día de hoy nos llevaron al tecnoparque, allí ingresamos a las 7:00 de la mañana y comenzamos a trabajar con los del Sena la guía número cuatro en los equipos ya organizados en el colegio, cuando estábamos a punto de acabar nuestro trabajo con los del Sena nos dieron los materiales y las instrucciones para el día de mañana comenzar por fin con la elaboración de el prototipo que le presentaremos a colombiaires. A las 9:00 salimos al primer descanso. A las 9:30 regresamos del descanso y nos correspondió trabajar en el campo de robótica, en esta clase realizamos por equipos la elaboración de una consulta sobre que era los algoritmos y realizamos una actividad sobre dicho tema, la cual consistía en realizar un cuadro de fluido con unos interruptores los cuales debían dar como resultado el en cimiento o iluminación de una bombilla verde. A las 11:45 salimos al segundo descanso. A las 12:00 regresamos del descanso o receso y continuamos trabajando en robótica, pero esta vez nos dedicamos a observar detalladamente los diferentes funcionamientos e ideas que pueden surgir de el debido unos de un programa llamado lego mindstorms edu nxt. A la 1:00 terminamos de mirar el programa y dimos fin a la jornada del día de hoy.
  
  BITÁCORA No. 35
  FECHA: 26 de marzo del 2010.
  En el día de hoy comenzamos a las 7:00 con el profesor de sociales, esta clase la dividimos en dos; en al primera hora nos correspondió la asignatura de religión. Esta clase fue como la inducción a la materia, pues fue la primera que tuvimos; hablamos sobre las diferentes religiones que ha habido durante el tiempo, y el profesor nos conto una anécdota de la religión que profesaba su nana (niñera) de niñez, pero a la vez copiamos los propósitos que tendremos durante el periodo en la materia. Y la segunda hora la dedicamos para la asignatura de sociales, en esta clase continuamos con le tema de los mapas, pero esta vez hablamos sobre los implementos necesarios para la leer, interpretar y elaborara mapas, pero por causas de tiempo hicimos énfasis fue en al escala; antes de terminar la hora de clase la profesora ullenid fue y nos comunico que para el día de hoy no habría refrigerio al igual que para el 5 de abril, luego de esto realizamos un ejercicio sobre como hallar las escalas en los mapas. A las 9:00 salimos al primer descanso. A las 9:30 nos correspondió la asignatura de matemáticas, en esta clase la profesora por equipos nos asigno de a un portátil y nos coloco a realizar una consulta; el tema de la primera consulta fue sobre que era la función matemática, cuando le dábamos respuesta a la pregunta debíamos digitarla en Word, copiar los integrantes y mandársela al correo a la profesora, cuando la enviábamos realizábamos la socialización por equipos y continuábamos con una nueva consulta; la segunda consulta tenía como tema el intercepto y la pendiente, esta fue un poco difícil de responder pues las preguntas en internet eran un poco inconclusas pero después, cuando las respondimos dimos paso a socializarla por grupos y cuando finalizamos nos colocaron la última consulta; el tema de la última consulta era como se ubicaba o graficaba y=-3 y x=4 en el plano cartesiano y ubicar cual era la pendiente y cuál era el intercepto; esta respuesta no la logramos resolver pues era un poco compleja, entonces nos quedo como tarea para la casa. A las 11:30 salimos al segundo descanso. A las 12:00 regresamos a clases y nos correspondió la asignatura de español, en esta clase comenzamos un tema nuevo, dicho tema son las palabras, la profesora nos mostro unas diapositivas alusivas al tema y nos realizo la lectura de un poema llamado “EL REINO SIN PALABRAS”, nos coloco una actividad para realizar en clase sobre dicho tema, antes de finalizar la clase nos coloco la tarea de elaborar 6 cajitas de diferentes colores en las cuales depositares según el color palabras alusivas o relacionadas.
  
  

bitacoras de febrreo

• 1 de febrero del año 2010-03-21
  Bitácora numero: 1
  Ingreso al auditoria a las 7: am, nos fueron presentando los directivos: rector señor Alejandro barrios, señor buqueiro Antonio sub secretario de educación, la subsecretaria de planeación señora Ana luisa hincapié, el presidente de la fundación Loyola y los profesores: Ángela maría Garcés profesora de lengua castellana, Hernán diario profesor de sociales, Nora Elena profesora de matemáticas y clementina buitrago de tecnología e informática, se izo verificación de la asistencia, los padres dijeron las inquietudes q tenían y les dieron la bienvenida, luego nos enumeraron de 1 5 para formar los grupos y a mí me toco el grupo numero 3. Después nos dividieron en grupos de a cuatro y la profesora nos dio unos materiales para hacer unas escarapelas después la profesora nos pregunto q en q materia nos especializábamos. Después salimos al descanso y al regresar fuimos al auditorio en donde isimos algunos comentarios y salimos a las 12: am
  
  2 de febrero del 2010
  Bitácora 2
  Socializamos el trabajo del día anterior y escuchamos los intereses de los demás por estar en la institución. Socializamos las preguntas q nos dejaron por resolver. Salimos al descanso e hicimos unas entrevistas. Al regresar nos isimos en grupos de a 4 y a cada grupo le dieron una zona del colegio sobre la cual teníamos q responder unas preguntas. Después salimos al descanso y socializamos las entrevistas de cada compañero. Después isimos una serie de actividades entre ellas había 1 q cada 1 escribía 1 frase en 1 hoja hasta completar 1 cuento, y q había q mirar a los compañeros a los ojos para ver si u mirada si era pura
  
  3 de febrero del año 2010-03-23
  Bitácora 3
  1: distribución por grupos para trabajar el proyecto de vida
  2: socialización del proyecto
  3: ejercicios de razonamiento abstracto
  Pasos para construir mi proyecto de vida: - autobiografía
  - su misión y visión
  - sus propósitos y sueños
  - mi identificación
  - como me veo físicamente
  - como me ven mis amigos
  - cuál es mi compromiso con la paz
  - cuál es mi compromiso con el colegio
  
  itácoBra 4
  7:10 le dimos la bienvenida a 4 compañeros nuevos y cada 1 dijo su nombre y su colegio anterior.
  A las 7:40 la profesora nos repartió en grupos de a 4 y nos puso a crear unas escarapelas de las cuales para crearlas el líder nos dio las indicaciones.
  A las 9: am salimos al descanso
  A las 9:30 regresamos del descanso y continuamos con el proyecto de vida. A las 11:00 am terminamos el trabajo y lo socializamos casi todos teníamos el trabajo mal decorado pero por el contrario hubieron unas q resaltaron por ejemplo: uno como un tren y otro en hojas de block. Y quedo pendiente el árbol genealógico. Después salimos a las 12: am al descanso, al entrar del descanso isimos unos ejercicios de los cuales 1 era q había q describirle un objeto a un compañero y el tenia q dibujarlo lo más parecido posible
  
  4 de febrero del año 2010
  Bitácora 5
  1: ingresamos al salón a las 7: am y socializamos el árbol genealógico mostrándoselo al compañero de la derecha y dos compañeros expusieron su árbol genealógico
  2: a las 7:40 am iniciamos el trabajo en equipo y la profesora nos repartió unas hojas con los principios y valores, estos fueron copiados en el cuaderno.
  Salimos al descanso a las 9:00 y al volver todo el grupo explico su valor o principio correspondiente en el cual la mayoría fue buena pero la profesora dijo q podríamos ser mas fluidos con la comunicación a las 10:00 empezamos el trabajo de campo en el cual tuvimos q hacer unas carteleras con el valor correspondiente y también 1 acróstico
  Reflexión:
  1: deben de estar más unidos
  2: el trabajo en general fue bueno pero hace falta mas comunicacion
  
• Bitácora 6
  A las 7:30 empesamos a limpiar el lugar correspondiente de cada grupo.
  A mí me toco limpiar la zona verde del lado derecho del auditorio. La cual debería quedar totalmente limpia de matas negras, malezas y demás cosas, a las 9 salimos al descanso, al dentrar a las 9:30 nos reunimos en el salón en donde la profesora nos dio unos dulces.
  A las 9:45 fuimos al auditorio donde nos presentaron a la rectora y nos contaron q habían hablado con los padres de familia respecto al restaurante y a la tienda escolar.
  A las 11:am quedamos libres para jugar el deporte que quisiéramos hasta la 1:00 q nos reunieron en el salón q contamos q isimos en el tiempo libre y nos dieron un quid el cual constaba de 6 cuadernos, colores, lapiceros, regla, block, borrador y un morral y de hay nos fuimos para nuestras casas
  
• 8 de febrero del 2010
  Bitácora 7
  A las 7:20 la profesora clementina nos puso a copiar unos objetivos y nos dividió en 5 grupos. Ya escogidos los grupos habría q escoger un líder para cada grupo y los demás también tendrían responsabilidades en el grupo y desarrollamos unas preguntas y dejaron un taller como tarea y así cayeron las 9 para salir al descanso y al regresar al salón a las 9:30 llego la profesora ullenid de español la cual nos puso a sacar las palabras comparadas con democracia mientras q iban a una reunión, a las 10:30 la profesora volvió al salón y nos explico unas cosas q no le gustaban en sus clases. Después nos reunió en los equipos de trabajo y nos dijo q les pusiéramos un nombre y nos trazáramos unas metas. A las 11:15 nos dio su correo para q el niño correspondiente de hacer la bitácora de ese día se la enviara y a las 11:30 salimos al descanso. A las 12 entramos a la clase de español donde el profesor nos conto algunas cosas de su vida. A la 1 nos dicto una actividad de la cual había q realizar una parte en el salón y el resto en la casa y salimos a las 2 para las casas
  
• 9 de febrero del 2010
  Bitácora 8
  7:15 llego la profesora de ciencias con la cual nos presentamos.
  Después nos puso a jugar con una pelota con la cual mientras no la tirábamos teníamos q decir 1 valor.
  Después nos puso un taller en grupo. Después teníamos q poner 1 logo y el por q, después socializamos el trabajo. Y salimos al descanso. Después del descanso dentrambos a la clase de español con la profesora ullenid. La cual nos puso a ponerle el significado de las palabras de la clase anterior. A las 11 la profesora nos dio unas pautas para un buen vocabulario y después salimos al descanso a las 11:30.
  Al volver del descanso dentrambos a la clase de sociales donde socializamos la tarea del día anterior, ya a la 1 el profesor yamo a lista.
  Ya por ultimo hablamos de la sociedad y a las 2 salimos del colegio
  
• 10 de febrero del año 2010
  Bitácora 9
  En la clase de informática expusimos el trabajo del día anterior en el cual a la mayoría del grupo nos fue mal por eso nos toco llevar para el día siguiente 1 cartelera. A las 8:30 isimos una reflexión sobre el trabajo hecho en clase.
  A las 9 salimos al descanso.
  Y a las 9:30 volvimos a la clase de español donde mientras esperábamos un momento y terminábamos las definiciones del día anterior y la profesora nos puso una tarea para el próximo miércoles y a las 11 organizamos las palabras en orden alfabético par al día siguiente hacer 1 diccionario.
  A las 11:30 salimos al descanso y a las 12 ingresamos a la clase de sociales donde por una ora socializamos algunas preguntas, a la 1 y 25 nos puso un taller para la próxima clase y a las 1:50 salimos de clases para dirigirnos a los buses.
  
• 11 de febrero del año 2010
  Bitácora 10
  7:20 la profesora de ciencias nos puso a decir a cada 1 las ciencias y sus ramas, después nos `puso un taller en el cual están todas las ciencias y había q hacer unas actividades con estas, a las 9 salimos al descanso, al regresar del descanso trabajamos en la clase de español en la cual elaboramos el diccionario y respondimos unas preguntas, a las 11:30 salimos al descanso y a las 12:15 regresamos a la clase de sociales en donde presentamos los dibujos de la clase anterior y sobre esto surgieron preguntas y se respondieron en frente de toda la clase y a las 2 nos dirigimos a los hogares correspondientes.
  
• 12 de febrero del año 2010
  Bitácora 11
  Al llegar al colegio a las 7:15 se nos fue presentada la profesora Ana con ella nos dirigimos al coliseo para realizar 1 actividad de origami, terminado esto hicimos 1 actividad dinámica llamada el canguro y para terminar se llevo a cabo un juego el cual consistía en pasar 1 pasadiso sin cometer ningún error al pisar y a las 9 salimos al descanso al regresar se nos fue presentada otra profesora también llamada Ana con ella armamos diferentes rompecabezas sobre las distintas entidades de salud y las discutimos con todo el grupo, a las 10:30 salimos al descanso y a las 11:15 continuamos nuevamente clase con el profesor Alejandro con quien respondimos unas preguntas y luego desarrollamos un problema q contenía algunas pistas, después de socializar esto frente a todo el grupo salimos al coliseo donde tuvimos un momento de recreación libre
  
• 16 de febrero del año 2010
  Bitácora 12
  Este día llegamos al tecno parque en el cual nos dividieron en diferentes grupos y nos ubicaron a cada grupo en diferentes mesas y nos asignaron 1 problema empresarial luego nos pusieron a crear un mecanismo con las capacidades para mantener 1 bus en pie y q pueda andar, después de barios intentos fallidos, a las 10 tomamos el refrigerio, a las 10:30 bajamos para continuar con las actividades y después de otros intentos fallidos a las 11 por fin pudimos crear este mecanismo y después fuimos rotando por las distintas actividades q se encontraban en este lugar a las 12 nos presentaron al secretario de educación y nos mostraron un video sobre como seria la tecnología en el futuro, hasta la hora de salida para nuestras casa
  
• 18 de febrero del año 2010
  Bitácora 14
  A las 7:30 llego el profesor de educación física con el cual fuimos al coliseo y realizamos uno ejercicios de calentamiento y luego llevamos a cabo una serie de ejercicio los cuales se realizaron durante la hora y media restante. Después del descanso dentrambos a la clase artística donde dibujamos lo q nos yamo la atención del tecno parque y en lo q se ocupaban nuestros padres, a las 11:30 salimos al descanso y a las 12 entramos a la clase de ciencias en la cual preparamos la exposición del tema visto, después de preparada y ensayada fue presentada frente a toda la clase y a las 2 nos desplazamos para las casas
  
• 22 de febrero del año 2010
  Bitácora 16
  A las 7 y 10 llego la profesora clementina la cual nos puso a copiar en el cuaderno metas q teníamos a un futuro, si queríamos montar 1 empresa o q queríamos estudiar, luego la socializamos con todo el grupo, a las 8 realizamos 1 taller del nombre de 1 empresa q montaríamos en 1 futuro. A las 9 salimos al descanso, a las 9 y media entramos con el profesor Fabio con el q hicimos unas preguntas y una actividad con 1 imagen ya resuelto lo socializamos con todo el grupo, a las 11:30 salimos al descanso y a las 12 entramos ya a la clase de artística, en el cual se socializo la tarea y hablamos 1 poco de ella la cual se trataba de los barios temas como el arte, como influyen en la matemática y socializado faltando 10 minutos para las 2 se empezó a hacer el área y a las 2 salimos de la jornada estudiantil
  
• Bitácora 17
  A las 7 y cuarto llego la profesora clementina con la q socializamos el trabajo del día anterior, después nos puso a inventar un logotipo para nuestra empresa y también a crear 1 catalogo con productos novedosos.
  A las 8:30 llego el profesor y empezamos por grupo a escoger 1 proyecto como: nano tecnología, videojuegos, etc. y teníamos q hacer 1 pregunta ingeniosa relacionada con el tema escogido.
  Después a las 9 salimos al descanso.
  Al dentrar del descanso el profesor nos dio unas pistas de un asesinato de unas personas llamadas romeo y Julieta pero no eran los de la historia resulto q eran un gato y un pez. Y así al ser las 11 y media salimos al descanso. Al regresar del descanso terminamos el trabajo de emprendimiento y las personas q no habían visto el video los llevaron a la sala de profesora para q lo vieran y a las 11 y 40 nos fuimos para nuestras casa
  
• 24 de febrero del 2010
  Bitácora 18
  A las 7 y 15 llego la profesora clementina y nos llevo a la sala de computadores donde hicimos 1 actividad de las autoformas y así fueron llegando las 9 y nos fuimos para el descanso a las 9:30 volvimos del descanso a clase con el profesor Fabio del Sena con el cual hicimos unos barcos de papel y des armándolos daban unas figuras con las cuales teníamos q desenlazar 1 historia.
  A las 11 y media salimos al descanso y al regresar seguimos con esta actividad. Al terminar socializamos las hipótesis y a la 1 se fue el profesor Fabio y seguimos reorganizando la obra de teatro.
  
• 25 de febrero del 2010
  Bitácora 19
  A las 7:15 comenzamos las actividades en el tecno parque este consistía en que había q ir pasando por 4 actividades La primera q me toco fue la robótica en la cual nos mostraron los distintos tipos de robots existentes, y como la robótica nos ayuda para nuestras vidas, después pasamos a biotecnología donde nos enseñaron sus distintas modalidades.
  A las 9 y 10 nos dieron el refrigerio, a las 9 y 30 volvimos y lo q me toco esta vez fueron los videojuegos y nos mostraron desde el primer videojuego en existir hasta los videojuegos q existirán en el futuro y por último pase al desarrollo de software y así dieron las 12 y media para irnos a nuestras casas